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Ensine seus filhos a codificar

As escolas públicas saltaram recentemente no vagão de banda de ensino-codificadores. Clubes depois da escola, acampamentos de verão, aulas de codificação da escola primária e cursos de ciência da computação do ensino médio são apenas alguns dos locais onde as crianças aprendem a codificar.

Em todo o mundo, os países estão se destacando muito no ensino de crianças a codificar. A Estônia e o Reino Unido são apenas um casal. Por exemplo, o Programa Progetiiger na Estônia quer instruir o básico da codificação para todos os alunos da primeira série do país, e o Reino Unido também colocou uma alta prioridade nas crianças aprendendo a codificar mais cedo.

As crianças estão aprendendo linguagens de programação mais cedo e mais cedo. Então, como jovem deve aprender a codificar? É a idade em que eles entram no ensino médio, ensino médio, escola primária ou até mais jovens? Você provavelmente leu e com seus bebês e crianças pequenas para manter o tempo na tela no mínimo; portanto, com que idade é adequada começar a ensinar as crianças a codificar?

Memória processual

É a conclusão de algumas pesquisas que ensinar as crianças a codificar antes que elas possam aprender a ler e escrever não faz sentido. Ainda assim, alguns professores pioneiros estão provando que isso simplesmente não é verdade. J. Paul Gibson foi professor de programação no nível universitário na Irlanda. Ele disse a Brendan I. Koerner, da Wired, que “crianças de 5 a 11 anos têm tanto potencial para aprender sobre algoritmos e computação que seria uma pena esperar até serem adolescentes antes de instruí-los as fundações.”

Seu filho não precisa esperar até o ensino médio para começar a aprender o básico da codificação. Os jovens criadores de aplicativos e sites estão conquistando o mundo da tecnologia. Gibson estava exausto por ter seus alunos de 18 e 19 anos em 1998, sabem menos sobre programação do que aos 12 anos. Foi quando ele começou a ensinar a codificação para estudantes mais jovens.

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Os alunos do ensino fundamental e médio criam jogos e aplicativos fantásticos há anos. Sabemos que eles podem criar produtos fantásticos no início da vida, para que as crianças estejam bem equipadas com o conhecimento de codificação quando entram no ensino médio. De fato, Erik Missio, da CBC.CA, sustenta que as crianças podem aprender o básico desde os quatro ou cinco anos de idade.

Pesquisas sobre aquisição de segundo idioma sugerem que é uma boa ideia instruir as crianças a outro idioma o mais cedo possível. Seus cérebros podem criar melhores memórias “processuais”, que são memórias fáceis de lembrar. A memória “declarativa”, por outro lado, é usada para acumular fatos e você deve usar uma quantidade significativa de energia mental para acessar essas memórias. Isso não é tão valioso quando você precisa conjugar rapidamente um verbo desafiador em um idioma que não é o seu nativo. Se você aprendeu o verbo quando era jovem, porém, não terá um tempo muito desafiador conjugando porque sua memória processual era mais forte quando criança do que como adulto.

Pensamento computacional

As lições de codificação para crianças pequenas realmente não se concentram em memorizar como usar certas ferramentas. Eles enfatizam o aprendizado dos conceitos básicos de programação que incluem sequenciamento, declarações condicionais e depuração. Quando as crianças aprendem as diretrizes e as declarações condicionais necessárias para criar algo, elas podem montá -las e fazer um novo jogo, site ou aplicativo.

No ensino fundamental, o professor de codificação não coloca apenas as crianças na frente das telas de computador para aprender a escrever linha após linha de código. Os professores podem empregar inúmeras atividades que não usam um computador para instruir os fundamentos do pensamento computacional (uma maneira de resolver problemas pensando abstrata). Existem algumas atividades na forma de jogos que incentivam as crianças a colaborar e desenvolver suas habilidades. Algumas dessas atividades estão disponíveis no Code e no CSUnPlugged.

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Você também pode instruir seu filho a pensar em computacionalmente em casa sem um computador. O pensamento computacional é uma habilidade da vida essencial para não apenas codificar, mas com todos os tipos de disciplinas acadêmicas e no local de trabalho. Se você é um estudante em casa ou apenas deseja desenvolver a capacidade do seu filho de pensar em computacionalmente, aproveite os recursos totalmente gratuitos on -line para ajudar seu filho a descobrir.

Os planos e aplicativos gratuitos e econômicos de aula estão disponíveis on -line e através da App Store no seu iPad, iPhone, smartphone ou tablet. Seu filho podeComece a aprender a codificar em qualquer idade, mas é melhor iniciá -los em torno da idade da pré -escola. À medida que envelhecem, entenderão como os programas de software são criados e como criar um para resolver problemas de todos os tipos. Quanto mais cedo que as crianças pudessem aprender a codificar, melhor será preparado para todas as facetas da vida.

Autor Bio:

Kelby Zorgdrager, CEO e fundador da DevelopIntelligence, ocupou quase todas as posições possíveis no mundo da tecnologia, do suporte técnico ao CTO. Durante seu último papel de CTO, Kelby percebeu rapidamente que havia uma necessidade distinta no treinamento de desenvolvimento de software-misturando habilidades no mundo real, orientadas para o projeto com treinamento prático e focado. Como Kelby começou a desenvolver o DesenmentILligence, ele e sua equipe aplicaram suas grandes experiências de desenvolvimento de software para criar serviços de aprendizado de classe mundial em empresas de tecnologia.

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