Não estou completamente desinformado do atual diálogo nos círculos parentais sobre os perigos de elogios excessivos e não adquiridos. Além disso, provavelmente estou estragando a capacidade do meu filho de aceitar críticas ou descobrir a motivação intrínseca para trabalhar difícil para qualquer coisa, mas assim seja. Permita -me mostrar duas instâncias em que senti que tinha que garantir Julian da terrível realidade sobre suas deficiências, além de sufocá -lo com elogios.
Exemplo 1: Seu entusiasmo pela magia.
No Natal, o cara teve um conjunto de mágicos. Ele se imagina mais o artista e passou muito tempo durante as férias andando tanto quanto nossos parentes, além de tirar moedas de seus ouvidos. Ele também utilizou as ferramentas no conjunto de magia para fazer truques. Ele tem cinco anos e ainda não é um crente no velho ditado “a prática leva à perfeição”. Ele gostaria de sussurrar o truque sobre sua técnica em seu ouvido, bem como depois estragar a técnica à sua frente, ainda esperando ver um olhar surpreso em seu rosto. Bem, qual é a resposta adequada?
Como seus outros parentes, eu o apresentei com meu rosto surpreso. Ah, sim, eu fiz. Eu não disse: “Julian, é evidente exatamente como você fez isso”.
Quando ele levantou duas moedas entre os dedos, bem como me disse que havia apenas uma moeda que ele estava prestes a se transformar em dois, eu não disse: “Do método desajeitado que seus dedos de cinco anos estão segurando essas moedas, Eu posso ver que existem dois deles. ”
Eu disse: “Uau! Que truque incrível. ” Ou talvez eu tenha dito: “Gosto de você incondicionalmente, mesmo se você chupar a magia”. Qual é a diferença?
Exemplo 2: Um jogo com respostas ideais e erradas
Ele recebeu mais um presente: um jogo com os personagens da PBS mostram incrivelmente por que, dos quais somos grandes fãs. É uma espécie de jogo no estilo da Candyland, no entanto, as cartas que você desenham têm preocupações com habilidades de leitura. Os jogadores mantêm suas cartas se responderem as preocupações adequadamente e não as mantêm se responderem incorretamente. Então, deixe -me esclarecer, este é um jogo acadêmico para jovens a partir de três anos, com preocupações com a fonética, assim como as crianças são penalizadas se supor incorretamente. Assim como se eles estiverem jogando com um pai ou um irmão de oito anos, não é precisamente um campo de jogo, é? É possível que muitas vezes uma criança de oito anos não consiga apontar para a primeira letra da palavra “pipa”?
Então, quando a vez de Julian precisava dele para fornecer uma palavra que rima com broca tão bem quanto ele disse: “ela vai” como em “Ela estará vindo em volta da montanha”, eu com certeza disse que ele era ideal como o que estava ideal para bem, deixe -o manter seu cartão. Por um lado, pronunciamos muito “ela vai” como Shill ’em volta dessas partes, assim como em segundo lugar, eu acreditava que isso era uma rima inventiva e o aplaudi por isso.
Eu não disse: “Ela parece um pouco diferente, na verdade. Uma rima muito melhor é “encher” ou “colina”. Agora, você não pode manter esse cartão; portanto, neste momento, é improvável que você possa vencer o jogo. ”
Se ele crescer tanto quanto ser uma vadia chorosa, apenas culpe por mim, ok?
